俱乐部为什么要使用德国足球青训体系？
足球从娃娃抓起
1985年8月11日，首届国际足联16岁以下柯达杯世界锦标赛的闭幕式在北京举行，国务院副总理的李鹏在工人体育场接见国际足联主席阿维兰热时，向在座的国家体委领导同志传达了邓小平关于足球的指示：足球要从娃娃抓起。
2002年，经过多年努力，中国足球终于进入世界杯，虽然世界杯小组赛铩羽而归，但大家都认为那是中国足球一个新的开始，但事实却是，经过这届世界杯，中国足球开始陷入假赌黑，足球运动员从万人敬仰到全民痛骂，青少年踢球人数急剧减少，学校球场从万人空巷到无人问津，以至于到了2017年，我们的足球人口不到日本的一个零头（中国足协统计的登记注册的中国足球运动员为8000人，而日本注册球员是50万）。
同样，在2000年欧洲杯，当40岁的马特乌斯无论如何拼命也无法挽回德国队小组赛两负一平尴尬的小组赛出局，当时德国阵中25岁以下的球员只有巴拉克和戴斯勒。
但是到了2010年德国世界杯，我们却看到，由克林斯曼率领的平均年龄不到25岁的德国队带着华丽的技术足球强势回归。到2014年世界杯由这批球员为骨干，战胜巅峰时期的梅西的阿根廷队登顶。14年的时间，从低谷到巅峰，德国足球是怎么做到的？
德国足协天才培养计划
在2002日本世界杯结束后，由于德国在决赛败给了巴西，德国足协痛定思痛，推出了一项名为“天才培养计划”的项目。德国足协在全国范围内重新布局了约390个足球训练基地，集中了22000多名11至17岁天赋较好的男女球员，在1200名青年教练的指导下踢球，这些拥有欧足联专业资格的教练员从球员小时候抓起，教授他们最基本的现代足球的技巧、技战术。
德国足球协会在实施“天才培养计划”过程中，建立了一套完整的培养系统：
第一阶段是基础培养：对象是3-10岁的儿童，主要是在幼儿园、小学和社区进行。
第二阶段是天赋球员培养：对象是11-14岁少年，主要通过中学和俱乐部以及德国足协建立的基地进行。通过挑选和培养，集中训练、筛选，完善加强个别培养。
第三级精英球员的培养：对象是15—17岁的青少年，主要在后备人才竞训中心进行。目标是通过系统的、强化的、创新的专门培训，尽可能好的培养未来年轻的职业球员，是地区天才球员的起点，为职业足球所需的质量要求做准备，提高德国年轻球员和后备球员的质量。
第四级顶级足球：是U15—U20各级国家队的入门阶段。目标是优秀的后备人才、以团队为目标的球员性格和获胜心态的塑造、所有位置都拥有世界级水平的球员、国际大赛的荣誉感、在国内外的表率行为、保持竞赛能力的职业技能。
完善的教练培训体系
德国足球教练体系（其实就是欧足联的教练体系，但具体到每个欧洲国家，标准有一定差别）由低到高分为领队级，C级，B级，精英B级，A级，Pro级。
领队级只涉及到理论知识，通过70小时的理论学习，理论考试通过后就可以拿到证书。
C级证书是专门针对青少年教练开展的课程。需要学够120小时的理论和实践课时。理论和实践考试成绩各占50%，通过后可以带13岁以下孩子。
B级证书通过后，可以带男足第五级联赛（德国有14级联赛）的球队。
精英B级可以最高到德甲带U19梯队，也可以到体育学校（德国体育学校属于菁英学校，和咱们正好相反）任足球老师。从C到菁英B级都属于青训教练。
从A级开始，就可以在德国第四级别联赛队伍担任主教练，也可以到职业队任助理教练。
而带职业队（德国职业队是德甲，德乙，德丙）必须是Pro（专业）级，每年只有25个名额，必须脱产到科隆体育学院学习一年。
仅在德国柏林地区，拥有C级教练证书的就至少有5000人。而根据欧足联的统计，德国全国拥有欧足联B级足球教练28400人（已经比我们的足球运动员多了），A级教练有5500人，顶级PRO级教练有1070人。正是拥有如此庞大的教练员规模，使得德国足协可以派1200名青年教练去指导22000多名11至17岁天赋较好的男女球员踢球。
德国足协定期都会对教练集中培训，同时要求教练员尽可能的一对一教学。德国足协首席教练讲师艾里希介绍说，足协会为每个教练员安排一个专门的时间表，包括训练课程、录像以及到基地培训的时间，在足协内部设立档案库，用科学的方法来帮助各个教练员更系统地指导孩子们踢球。由此，在德国教练体系里，它针对每个年龄段孩子的特点，都有一整套科学的训练方案。这也是我们选择德国青训体系的一个非常重要的原因。
